“国培计划”视野下的师范生专业发展——以琼州学院汉语言文学专业为例

早在2001年,我国师范教育的理念开始由传统的＂师范教育＂向现代的＂教师教育＂转型。教师教育的发展,开始从单一的师范院校职前培养向＂专业教育、入职辅导、职后培训＂的一体化体系转变。[1]＂国培计划＂（中小学教师国家级培训计划）正是在这样的背景下应运而生,这一项针对农村学校师资脱岗培训和师范生顶岗支教实习的培训计划,是教师教育＂一举两得＂的好办法。