摘要
积极探索有效教学是提高高校思想政治理论课教学实效性的一条有效途径。为此,可以采取以下四种策略:教学准备是有效教学的前提,教学实施是有效教学的关键,教学评价是有效教学的保障,教学辅助是有效教学的补充。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2014年第12期18-19,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
西北农林科技大学教改项目"思政课大班教学形式下的‘有效教学’策略研究"(JY1302146)
