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高校教师教学质量提升策略探析
被引量:
2
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摘要
教学是高校工作的重要组成部分。文章从高校教师的角度,阐述了教师作为教学活动的主要执行者,从选择合适教材、更新教学内容、改变课堂教学方式、增强课堂教学的互动、加强师生间的课后联系沟通、确定考核形式等方面着手,有助于提高高校的教学质量。
作者
周荣敏
机构地区
郑州大学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2014年第12期71-72,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
高校教师
教学质量
策略
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江教育(高教研究与评估)
2014年 第12期
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