摘要
专题式教学在研究生思想政治理论课教学中具有独特的优势。在研究生思想政治理论课专题式教学的组织实施中应遵循导向性、层次性、实效性、整体性和可行性的原则。研究生专题式教学的组织实施通常包括教学准备、课堂讲授、教学考核、教学评价等基本环节。在专题式教学的组织实施过程中,授课教师要有强烈的意识不断提高自身的政治素质、专业水平和教学能力,要处理好教学内容与教学大纲的关系,要处理好活教、活学、活用与课程理论性、研究性、逻辑性的关系,要处理好专题式教学阶段性与思想政治教育持续性的关系。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2014年第12期58-63,共6页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
教育部人文社会科学专项任务"‘道路自信理论自信制度自信’融入大学生思想政治教育研究"(项目批准号:13JD710057)
教育部人文社会科学研究一般项目"新时期我国高校耻感文化建设研究"(项目批准号:12YJA710071)
北京市哲学社科规划项目"中国特色社会主义理论体系逻辑结构与大众认同"(项目批准号:13KDC050)的阶段性成果