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探索“一体四位”教学模式 提高课堂教学效果
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1
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摘要
教学模式改革是教学改革的一项重要内容,课堂教学模式改革要体现现代教育理念。"一体四位"教学模式的要义是重视学生的学习主体地位和作用,在教学中紧紧围绕学生这个主体,努力抓好课前预习、精讲理论、强化实验和总结反馈4个环节,达成教学目标,提高课堂教学效果。
作者
段德金
机构地区
保山中医药高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2014年第23期41-42,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
“一体四位”教学模式
课堂教学
教学效果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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