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灌肠操作情景体验法探讨
被引量：
2
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摘要
本文以灌肠操作的真人真做情景体验式教学为例,探索情景体验法在护理学基础课程教学中的应用,以促进护理实践教学改革。
作者
谢岚
机构地区
甘肃省卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2014年第23期90-91,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
灌肠操作
情景体验法
护理学基础
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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