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灌肠操作情景体验法探讨 被引量:2

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摘要 本文以灌肠操作的真人真做情景体验式教学为例,探索情景体验法在护理学基础课程教学中的应用,以促进护理实践教学改革。
作者 谢岚
机构地区 甘肃省卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2014年第23期90-91,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献2

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