基于高中化学实验创新设计的思考

本文笔者以两个课堂案例为探究平台,诠释如何设计创新实验使其快速流畅、微型环保、高效实用,从而实现高效的化学课堂。一、根据化学实验药品和器材的合理运用进行创新设计,让实验教学＂行如流水＂在《原电池原理及其应用》的章节教学中,将课本教材设置的实验进行如下改进：实验一：学生分组实验（培养皿实验）具体内容：（1）在培养皿中放置不接触的锌粒和铜片,然后缓慢注入稀硫酸溶液,观察实验的现象;