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引导学生主动参与音乐实践活动的尝试 被引量:1

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摘要 苏霍姆林斯基说过:“音乐教育不是培养音乐家,首先是培养人,所以要提供给儿童自我表现的机会。”心理学讲,参与学习活动是最有效的方法,一个人的兴趣只有在实践中才能产生和发展。
作者 王娟
出处 《中小学音乐教育》 2014年第12期31-32,共2页 The Education of Music
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