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引导学生主动参与音乐实践活动的尝试
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摘要
苏霍姆林斯基说过:“音乐教育不是培养音乐家,首先是培养人,所以要提供给儿童自我表现的机会。”心理学讲,参与学习活动是最有效的方法,一个人的兴趣只有在实践中才能产生和发展。
作者
王娟
机构地区
山西省长治市城区东街小学
出处
《中小学音乐教育》
2014年第12期31-32,共2页
The Education of Music
关键词
音乐实践活动
学生主动参与
引导
苏霍姆林斯基
音乐教育
自我表现
学习活动
音乐家
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2014年 第12期
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