健康教育在老年糖尿病患者中的应用

目的：探讨健康教育在老年糖尿病患者中的应用方法和效果。方法：选择2012年1月-2014年1月间的老年糖尿病患者260例,随机分为观察组和对照组各130例,对照组予一般常规疾病治疗和护理,观察组在此基础上给予健康教育干预,比较两组患者干预前后的糖尿病知识了解达标率和血糖控制情况。结果：干预后观察组患者对糖尿病知识的了解程度显著高于对照组,组间具有统计学差异（P〈0.01）。观察组空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）指标明显优于对照组,均具有统计学差异（P〈0.05）。结论：健康教育干预有助于患者提高对糖尿病知识的了解掌握程度,有利于患者血糖控制。