生活思维对学习主动性的推动

生活思维是思维主体对生活及其释放的信息进行加工、处理的过程和结果。生活思维在促进学生主动学习方面发挥着重要的作用,学生生活思维的激发和共鸣,可以引发学生学习品质上的质的飞跃。在课堂教学中,应通过＂渗透和嫁接＂,＂唤醒＂学生的生活思维,培养学生的生活思维能力。