期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想品德课教学中的微课开发
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
微课资源时间短少,主题突出,往往只聚焦一个知识点,语言简练,视频画面清晰,素材资源精炼,思想品德课教师要着重从五个环节入手,积极开发思想品德微课资源:课前预习,要重激趣,以提高预习主动性;新课导入,要重激情,以提高学习积极性;知识分析,要重理解,以提高教学实效性;课堂小结,要重拓展,以形成完整知识体系;练习编制,重巩固,以产生知识引领作用。
作者
靖树超
机构地区
江苏省淮安市清河区教研室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2014年第12期19-22,共4页
关键词
思想品德课
微课
资源开发
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
胡铁生.
中小学微课建设与应用难点问题透析[J]
.中小学信息技术教育,2013(4):15-18.
被引量:528
2
郑小军,张霞.
微课的六点质疑及回应[J]
.现代远程教育研究,2014,26(2):48-54.
被引量:470
3
路琳.
初中生对微课的兴趣:调查及建议[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2014(12):38-42.
被引量:4
引证文献
2
1
于洪卿,汲寿彪.
微课在思想政治课教学中的运用研究[J]
.科教文汇,2017(20):21-22.
2
胡仕锦.
微课在高中政治课堂教学中的应用[J]
.广西教育,2019,0(14):100-101.
被引量:1
二级引证文献
1
1
林立平.
微课在高中政治教学中的有效应用探究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(15):117-118.
被引量:1
1
张静.
多媒体技术与物理教学[J]
.中小学实验与装备,2010(5):29-30.
2
苏新丽.
先说后写是提高小学生作文能力的有效途径[J]
.俪人(教师),2015,0(12):316-316.
3
李秀华.
《风》教学设计[J]
.科学课(小学版),2007(10):28-29.
4
西风飘流,鑫泰,广屿.
“辑拿”视频画面[J]
.少年电脑世界(低年级),2007(5):31-32.
5
杨正权,林宜玉.
对《科学》课程培养小学生科学素养的思考[J]
.考试周刊,2016,0(10):165-166.
6
杨猛.
新课程下初中政治提高教育效果探析[J]
.商情,2012(21):272-272.
7
李文英.
校园生活中的习作素材不可忽视[J]
.中小学教学研究,2004,5(4):52-53.
被引量:1
8
伍嘉,张少斌.
教学资源共建共享机制研究[J]
.时代教育,2015,0(5):232-232.
9
汪维刚.
刍议数学内隐素材资源的开发和运用——兼谈“等比数列前n项和公式”的引入[J]
.中学教学参考,2010(23):4-5.
10
郑文娟.
让学生成为信息技术环境下,习作教学中的好“读者”[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(5):200-200.
思想政治课教学
2014年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部