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混合式学习在专升本教学中的应用研究——以学前教育专业为例
被引量:
2
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摘要
随着教育技术的发展,传统课堂学习方式正在逐步被混合式学习方式所逐步取代。本文从2+3五年制大专学前教育专业专升本教学与辅导着手,对混合式学习方式进行应用与实践,探究混合式学习的具体应用过程、应用规律,充分利用混合式学习方式提高课堂教学效率,达到最佳的教与学效果。
作者
付洁
机构地区
枣庄学院初等教育学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2014年第12期24-25,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
学前教育
混合式学习
专升本教学
教学效率
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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