小学汉语教材中的生命教育因素探析

学生漠视生命现象的背后是生命教育的缺失。我们有必要对学生开展生命教育,培养学生认识生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命的意识和能力,并指导他们将理论运用于实际学习和生活中。文章以新疆小学汉语教材为例,探析生命教育因素,从整理分析中可以看出,教材中有大量的有关生命教育的内容,为增强学生的生命意识,培养学生的生活实践能力,提高学生的生命质量,建议在新疆小学汉语教学中融入生命教育内容,引导学生感悟语言材料中蕴含的生命哲理。