摘要
对江苏省五所高职院校部分注册入学生源情况的统计分析发现,注册入学的生源情况总体欠佳,呈现出生源质量不高、生源结构复杂及生源数量稳中有升等特点。产生这些现象的关键原因则是注册入学准入条件的过低、中职教育办学方针的偏离、高职院校办学特色的缺失以及学生家庭教育环境的不健全等。
出处
《机械职业教育》
2014年第12期13-15,21,共4页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2011年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目"注册入学对高职院校办学质量的影响及对策研究"(项目编号:2011SJB880004)的阶段性研究成果