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从理论、制度和实践三个维度解读课程的形态——以法律课程为例
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摘要
理论、制度与实践是构成法律课程形态的三个基本维度。三者相依相促,构成了法律课程"一体两翼"悦动型立体结构,共同推动和维持法律课程的良性运行。
作者
韦加速
机构地区
江苏开放大学
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第12期15-16,共2页
Education Exploration
关键词
法律课程
理论形态
制度形态
实践形态
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育探索
2014年 第12期
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