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高考历史开放性试题的特点分析及对高中历史教学的建议
被引量:
7
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摘要
2010~2014年高考历史试卷中,以能力考查为目的的开放性试题具有命题情境素材多样、设问角度灵活、答案要点多元等特点。为此,建议在高中历史教学中,应注重历史知识的基础性和系统性、加强材料使用的科学性和有效性、培养学生思维的多样性和辩证性。
作者
苏继红
邵兰琴
机构地区
哈尔滨师范大学教师教育学院
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第12期29-30,共2页
Education Exploration
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学项目(12522110)
关键词
高考历史开放性试题
特点
高中历史教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育探索
2014年 第12期
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