期刊文献+

读是语文教学之本——“读式语文”课堂教学模式解读

下载PDF
导出
摘要 “读式语文”一是倡导教师返璞归真,朴朴实实地教;二是鼓励学生多读,以读促悟,以读构建知识网络,并在读的过程中养成自主阅读的习惯,掌握自主读书的方法。“读式语文”课堂教学模式主要包括六个教学环节。
作者 胡君
出处 《湖北教育》 2014年第12期4-5,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部