初中化学实验教学新思路

实验是化学重要的教学手段，也是学生学习化学知识的基本方法和途径。怎样让实验课散发高效的光辉呢？老实验新做法。实验《验证蜡烛燃烧生成二氧化碳和水》，通常情况下，教师首先点燃一支蜡烛，然后将一个干冷的小烧杯罩在火焰上方．预期观察到烧杯内壁有水雾出现；然后翻转烧杯，迅速倒入少量澄清的石灰水并振荡，石灰水变浑浊。