摘要
数控教学不仅是简单的理论教学,它更是一种实训的教学,只有将理论与实训有效的结合起来才能真正的培养出数控专业人才。目前我国院校在数控的教学中主要侧重理论的教学,实训方面很欠缺,这就使得很多学生懂得数控原理,但不会操作,基于此笔者通过对实现数控教学理论和实训一体化的意义的剖析,进而探讨了在数控教学中实现理论与实训一体化的有效措施,仅此提供借鉴。
出处
《黑龙江科技信息》
2014年第24期8-8,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
"中国机械工业教育协会2012年度职业教育课题+数控专业一体化教学改革的研究与实践(课题名称)+课题批准号:ZJJX12JZ005"
