关于大学计算机应用基础课的教学改革

大学计算机应用基础是每个新生的必修课。阐述了通过问卷调查的结果显示出新生的计算机水平参差不齐,"一刀切"的教学模式已不适应新生的现状。在总结教学经验的基础上就如何突破传统的教学方法,针对性的提出了切实可行的改进措施和建议,明确指出分类、分层次的教学模式是因材施教、确保教学质量的有效途径。