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大学计算机基础教育与计算思维能力培养研究

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摘要 "狭义工具论"是当前大学计算机基础教学中普遍存在的问题,所以如何培养和提升学生的计算思维能力显得尤其重要。本文主要研究在计算机基础教学中如何培养学生的计算思维能力,对课程教学的改革进行探讨和研究,旨在改变当前的大学计算机基础教育的"工具软件"教学现状,提高学生学习的积极性,培养和提升大学生的计算思维能力。
作者 刘付桂兰
机构地区 广东外语外贸大学信息学院
出处 《黑龙江科技信息》 2014年第33期203-204,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information
关键词 计算思维 大学计算机基础 课程教学改革
分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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参考文献9

二级参考文献80

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共引文献1597

黑龙江科技信息
2014年 第33期

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