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浅谈在高职院校中实行“分层次教学”的可行性研究

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摘要 随着职业技术教育改革与发展,高等职业教育越来越受到重视,如何提高高职生的教学质量,培养出高素质的高职生,是摆在职业人面前的首要问题。本文就在高职院校中实行“分层次教学”进行了研究与探索。
作者 王斌
出处 《科教导刊(电子版)》 2014年第36期35-35,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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