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基于案例教学的数控编程与操作课程教学改革 被引量:1

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摘要 基于案例教学分析了数控编程与操作课程的性质与目标,进行了基于案例教学的课程教学改革设计,并进行案例教学评估,成功实现了"做中学"教学改革。
出处 《滁州学院学报》 2014年第5期132-133,136,共3页 Journal of Chuzhou University
基金 安徽省教学研究一般项目(2012jyxm665)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献10

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共引文献71

同被引文献4

引证文献1

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