情景教学法在专科院校计算机应用基础课程中的应用研究

计算机应用基础课程是专科院校必修的一门公共基础课程,在实际教学中,计算机应用课程存在着知识点多,实践性强的特点。学生们在学习的过程中,除了要掌握好必备的基础知识,同时还要学会学以致用,将所学知识系统结合起来,将其应用到实践中。针对学生的专业特点,使用不同的情景教学法,将课堂上繁杂的知识以实际生活中的情景展现在学生面前,可以提高学生们学习的积极性和知识掌握的系统性,更好的开展计算机应用基础教学案例。以护理专业的学生展开论述,为情景教学法在计算应用基础课程的实施提供一个参考的模型。