应用型本科高校课程体系的现状分析与优化策略——基于对我国18所高校本科人才培养方案的调查

课程体系对于应用型本科人才的培养质量具有直接的影响。调查资料显示,我国应用型本科高校课程体系在保证学生基本素质、增强学生实践能力、促进学生个性发展等方面均存在明显不足。这些缺陷,既有课程总量不足的问题,也有课程结构不合理的问题。因此,完善课程体系,需要紧紧围绕"知识应用"这一核心,既要调整课程的总量,又要优化课程的结构。