以有效激励提高高校课堂教学效率探析

高校课堂。是大学生获取知识和技能的主要途径。而目前部分高校课堂教学存在课堂气氛沉闷，学生学习兴趣不高，教师教学激情下降的现象。高校教师应加强激励理论和激励机制的学习，并尝试将其与大学课堂教学结合起来，通过学生自我激励，打破大学课堂的冷漠和沉闷，提高大学教学效率。