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教学反思的切入点

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摘要 反思能力的强弱直接影响着学生学习的成效。教师应该准确把握教学反思的切入点,帮助学生逐步养成反思的习惯。
作者 仇沈巍
机构地区 如东县岔河小学
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2014年第12期77-77,共1页 Research and Review on Education

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