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教学反思的切入点
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摘要
反思能力的强弱直接影响着学生学习的成效。教师应该准确把握教学反思的切入点,帮助学生逐步养成反思的习惯。
作者
仇沈巍
机构地区
如东县岔河小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2014年第12期77-77,共1页
Research and Review on Education
关键词
教学反思
反思能力
学生
学习
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
教育研究与评论(小学教育教学)
2014年 第12期
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