数学课堂“少教多学”的三种模式

教学模式可以定义为在一定教学思想或教学理论指导下所形成的关于教学的理想意图及其实施方案.作为教学的理想意图,教学模式突出了通过教学可望达到的教学效果;作为实施方案,突出了达成教学目标的行动方式、途径、步骤等。