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2014年广东高考函数题解法分析

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摘要分析：本题主要考察函数的定义域、性质以及函数综合等知识；考察学生求解复合函数单调性；但函数形式较为复杂，计算量也较大，对计算的要求非常高，要求考生具备很强的耐心进行细致的运算．考察学生的运算、因式分解的能力和等价转化、分类讨论、数形结合的数学思想．

作者周少珍朱黛娜沈威

机构地区广东省惠州学院数学系

出处《数学之友》 2014年第24期98-100,共3页

基金惠州学院2013年《数学教育学》教学改革模式研究与实践(JG2013016)

关键词函数综合解法高考广东函数单调性函数形式等价转化因式分解

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

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