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游戏化学习对学习者认知能力影响的研究 被引量:5

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摘要 首先介绍游戏化学习和认知主义的概念及分类,通过对文献的阅读和分析,总结出游戏化学习对学生认知能力的影响,通过结论发现,游戏化学习确实能够提高学习者的认知技能,学习游戏化将成为未来的发展趋势。
出处 《中国教育技术装备》 2014年第24期159-160,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献2

二级参考文献7

共引文献15

同被引文献24

引证文献5

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