品读

只有当学校把社会贡献力作为一个追求的目标，一个进行自我督促、自我评价的指标。办学者才能有定力，安于其位，心无旁骛，专注内涵建设。近日，武汉职业技术学院首次向社会发布了学校社会贡献力的2013年度报告，《中国青年报》撰文评价。武汉职院把学校的社会贡献力具体归纳为人才培养、技术开发、社会服务、文化辐射、社会影响5个方面．在众多职业院校的注意力主要集中于外部条件的改善如学校升格、校园扩张、教育资源获取的大环境下，武汉职院此举难能可贵。