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“问题式”教学在复变函数与积分变换中的应用
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1
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摘要
“问题式”教学的目的在于提高学生的学习兴趣,加强学生的学习主动性,培养学生的创新能力。基于此,探讨“问题式”教学法在复变函数与积分变换教学中的应用,并对具体教学步骤进行了实践。
作者
张旭
孟桂芝
赵辉
李兴华
机构地区
哈尔滨理工大学应用科学学院
出处
《林区教学》
2014年第12期10-11,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2014010782)
关键词
复变函数与积分变换
“问题式”教学
教学方法
应用
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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林区教学
2014年 第12期
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