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中职语文应用文写作教学与专业的结合——以学前教育专业应用文《通知写作》为例 被引量:1

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摘要 近年来,中职学校一直秉承“以服务为宗旨,以能力为本位,以就业为导向”的办学理念,把专业学习放在突出的位置,作为文化基础课的语文教学应与专业结合。以通知写作教学为例,阐述中职语文应用文写作教学与专业结合的必要性、教学方法及教学策略,具有一定的启发意义。
作者 潘月华
出处 《林区教学》 2014年第12期33-34,共2页 Teaching of Forestry Region
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1《职业教育教学法导入与体验》培训教材.[德国]托马斯·胡格.2009年5月.
  • 2《思考、学习、遗忘》.[德国]费里得里克·怀斯特.

共引文献12

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

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