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论情境教学法在高中数学课堂中的应用
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摘要
在大力推进课程改革的今天,情境教学法已经得到了广泛的运用。所谓情境教学法,就是教师有目的地在教学过程当中,创设出具有生动画面感的场景,从而引起学生的兴趣,帮助学生深刻地理解教材,并使学生的心理素质和机能得到发展的一种教学方法。着重探究如何将情境教学法应用在高中数学中,让枯燥的高中数学学习更加富有趣味性,从而提高教学效率。
作者
郑明华
机构地区
江苏省高邮市三垛中学
出处
《林区教学》
2014年第12期89-89,共1页
Teaching of Forestry Region
关键词
情境教学
高中数学
兴趣
自主学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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林区教学
2014年 第12期
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