护生死亡态度及死亡教育认知现状

Study on attitude towards death of nursing students and cognitive status quo on death education

我国自1999年进入老龄化社会，疾病谱不断发生改变，大量的慢性病及濒死病人开始出现，我国死亡教育缺失的问题越来越凸显。在我国的死亡教育问题上，应根据国情循序渐进，首先从医学院校开始，辐射教育系统，进而使死亡教育进社区、进家庭，从城市走向农村，形成面向全社会的死亡教育模式[1]。本研究旨在通过问卷调查了解医学院校中护理专业新生和实习生死亡态度及死亡教育认知及需求，探寻一条在医学院校中开展死亡教育的途径，为推动死亡教育在全社会的开展打下基础。