幼儿社会活动应注重优质选材

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：家庭和幼儿园的生活、同伴间的游戏、社区环境与文化、大众传媒等都是幼儿的社会学习源。因此,要让社会活动更出彩,选取优质题材进行教学最为关键。幼儿社会活动中,优质选材是保证教学活动效果的基础。作为教师,要善于捕捉和挖掘适合幼儿的材料,引导幼儿更加积极、快乐地投入到社会活动中去。教师应勤于捕捉,按需取材;善于挖掘,合理取材,这样幼儿才能更喜爱、更积极地投入到社会活动中去。