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通过科普进行电学教学

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摘要 教师教学时总是要想方设法地调动学生学习的能动性。一旦学生有了学习的能动性,教学效果将事半功倍。可是,想让原本对电学知之甚少的学生一下子对学习电学知识充满热情,并不是一件易事,我的做法是为学生进行电学科普,以此来激发他们学习电学的兴趣。
作者 姚吟秋
机构地区 贵州省机电学校
出处 《贵州教育》 2014年第22期47-48,共2页
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