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耳听为“实”:提高小学生英语听力水平的策略
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摘要
听、说、读、写是学生学习英语的最终目的,而听的能力是说、读、写能力的基础。因此,提高小学生的听力至关重要。在英语教学中,我们应当首先激发学生听的兴趣,然后培养学生听的习惯、授予学生听的技巧,只有这样才能助力学生的英语学习,达到耳听为实的至高境界。
作者
吴洁
机构地区
江苏省常州市武进区星辰实验学校
出处
《江苏教育(小学教学)》
2014年第11期46-47,50,共3页
Jiangsu Education
关键词
英语教学
听力
提升策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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江苏教育(小学教学)
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