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诵读:一种重要的儿童阅读形态
被引量：
1
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摘要
这儿的诵读，并非语文课堂的教学方法，而指儿童阅读活动的一种形态。
作者
周益民
机构地区
南京市琅琊路小学
出处
《江苏教育（小学教学）》
2014年第11期54-55,共2页
Jiangsu Education
关键词
儿童阅读
形态
诵读
教学方法
语文课堂
阅读活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育（小学教学）
2014年 第11期
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