高中英语高效语法教学模式研究初探

2003年教育部出版的《普通高中英语课程标准》的实施,有利于学生优化英语学习方式,通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力。新课标对学生学习能力的要求成为高效英语课堂研究的出发点和理论依据。