素质教育背景下我国高校体育理论课程教学改革研究

从素质教育的角度出发,分析高校素质教育的内涵,并针对当前我国普通高校体育理论课程教学中存在的问题,分析体育理论教学改革的必要性,提出转变观念,重视体育理论课教学;恰当运用＂以人为本＂的教学理念、适当加入人文教育;构建高校体育理论课的教学评价体系是体育理论课程改革的途径。