西藏高校高级财务管理课程研究

由于西藏高校在教学对象、教学目标、就业去向等方面具有鲜明特点,文章从横向比较出发,针对高级财务管理课程的课程定位、教学目标、课程内容设置、教学方式、考核评价方式等方面进行分析;从纵向比较出发,探讨界定与中级财务管理课程的边界,既做到有效衔接又能够不重复冗余,从而达到良好的教学效果。