期刊文献+

城区“学困生”同伴帮助措施的实践

原文传递
导出
摘要 "学困生"是对教育教学的一个重要影响因素。对"学困生"的帮助,除了发挥老师的作用外,同伴帮助是一个很好的途径。本文阐述了"学困生"的数学学习状况和通过学习小组开展同伴帮助提高成绩的方法。
作者 何伟贤
机构地区 跃华中学
出处 《珠江教育论坛》 2014年第4期34-38,共5页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部