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《金融学》课程运用“研讨式八字教学法”的实践探讨

The Research and Practice of“Eight Type Teaching Method of Research and Discussion”in Finance Course
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摘要 教学方法是教学质量的关键。"研讨式八字教学法"极大地调动了学生学习的积极性,充分体现了学生的主体地位,同时充分发挥了教师的主导作用,实现了师生在教学中的良性互动,是一种深受广大师生欢迎的行之有效的教学方法。文章首先从现实意义入手,其次分析国内外研究现状,然后阐述操作步骤与课程涉及的主要内容,重点强调实践过程,最后说明实施效果。 Teaching method is the key to the quality of teaching."Eight Type Teaching Method of Research & Discussion" has greatly stimulated the enthusiasm of students learning, fully reflects the student's main body status, at the same time, give full play to the leading role of teachers, help teachers and students to achieve the benign interaction in teaching, it is a very popular and effective teaching method among teachers and students. This paper starts from practical significance, analyzes the domestic and international research status, and then clarifies the main content involves in the operation steps and curriculum, emphasize on the process of practice, and finally exolains the imolementation effect.
作者 虢羴犸
出处 《财务与金融》 2014年第6期89-94,共6页 Accounting and Finance
基金 湖南教育厅省级教改课题<民办高校金融学课程"研讨式八字教学法"改革的研究与实践>湘教通[2014]247号 湖南涉外经济学院项目<高校金融学课程研讨式教学改革的研究与实践>湘外经院字[2013]77号
关键词 《金融学》课程 研讨式八字教学法 实践过程 实施效果 Finance "Eight Type Teaching Method of Research & Discussion" Practice Process Implementation Effecta
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