声音

第9期《名师成长，过程比结果更重要》一文中的观点是教师应该有成长为名师的追求，而《不想当特级的教师就不是好教师吗》持有相反观点。可以把诸如此类不同观点的文章安排在一起，并且组织读者进行讨论，更好地促进读者与作者、编者的互动。