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小组团队:教研文化建设的有效抓手
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摘要
教研文化是学校文化建设的核心。近年来,我们江苏省宜兴市杨巷小学加强学校小团队建设,以校内的“四组”为团队,着力抓好课题组、教研组、备课组、磨课组建设,打造学校教师专业成长共同体,有效推进学校的教研文化建设。
作者
蒋成荣
机构地区
江苏省宜兴市杨巷小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2014年第11期43-45,共3页
Jiangsu Education
关键词
学校文化建设
教研文化
抓手
教师专业成长
团队建设
宜兴市
江苏省
课题组
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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