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优化教学语言,打造课堂好声音

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摘要 语文学科的属性决定了它与语言紧密相连。对于语文教师来说,教学语言就如搭建在学生、文本、教师之间的一座桥梁,教师借助语言的桥梁,引领学生走进文本,走进广袤无垠的语文知识天地。语文课堂离不开精彩的教学语言,所以,优化语文教师的教学语言,对提高教学效果、促进教学改革有着重要的意义。
作者 田芳
出处 《江苏教育(中学教学)》 2014年第11期41-43,共3页
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