认识脚下土地 激发民族情感——论罗浮山楹联进课堂的意义

罗浮山具有丰富的文化资源,特别是楹联文化资源,然而,学生掌握的对联及其内涵的现状不容乐观。应充分利用、挖掘这些楹联文化资源,开发有地方特色的语文课程资源。这是加强学生的人文素质和艺术素质的熏陶的需要,是课程向儿童生活世界的回归的具体体现,是新课程新教材的开发和建设改革的需要。