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新教材背景下课型初探
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摘要
新教材已经实施一年多了,我在教学实践中进行了大胆尝试,在几种主要课型上做了一点儿初浅研究。下面我就和大家分享一下我们的一些心得和体会。下面我谈谈在音标教学中我的一些教学策略:(一)灵活操练,变乏味为有趣音、形教学是第一步,是打基础.但是更重要的是运用,单个的音标要和单词和句子联系起来才有意义,也更易于掌握。
作者
张任萍
机构地区
江苏省南京晓庄学院附属中学(一中分校)
出处
《华夏教师》
2014年第11期34-34,共1页
关键词
新教材
课型
教学实践
音标教学
教学策略
操练
单词
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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