浅谈在聋校语文教学中渗透德育做法

在对学生全面实施素质教育的前提下，聋校语文教学不仅具有工具性，而且还有很强的思想性，是向聋生进行思想教育的重要途径之一。我们面对的是在生理上有听觉障碍，心理上发展不平衡的聋生，只凭几节思想品德课，难以循序渐进地进行经常性的教育，而语文教学中渗透德育，则可以更好地补其不足。我在担任聋校语文学科教学时，通过实践进行了尝试。